A DEMOCRACIA E A CULTURA DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO

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DOI:

https://doi.org/10.25192/ISSN.1982-0496.RDFD.V.30.II.2543

Resumo

Este artigo tem como objetivo discutir sobre a democracia e sua relação direta e indispensável para a promoção da cultura da Educação em Direitos Humanos (EDH) na contemporaneidade. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa, utilizando-se do método dedutivo. Nesse sentido, foi tratada a democracia, os direitos humanos e a EDH, sob a perspectiva da teoria crítica no contexto da globalização. Pelas teorias encontradas, constatou-se que a democracia é um dos fundamentos imprescindíveis para que se promova a cultura da EDH. Por outro lado, para que ocorra essa efetivação, muitos aspectos devem ser considerados, tais como a necessidade de viabilizá-la nos diversos espaços educativos da sociedade, devendo haver o fortalecimento no processo de lutas dos movimentos sociais para que possam quebrar paradigmas e mudar para melhor o cenário democrático na busca por vida digna. Além da necessidade de propositura de políticas públicas visando ações efetivas em prol de uma EDH com qualidade, que seja vetora do acesso a bem e valores em direitos humanos.

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Biografia do Autor

HÊNYO HYTALLUS DA SILVA ANDRADE, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

http://lattes.cnpq.br/4442264268166438

Dra. Fabiana Barletta, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

Professora Associada III da Universidade Federal do Rio de Janeiro nos cursos de Graduação e Mestrado da Faculdade Nacional de Direito. Trabalha com o Direito Civil na perspectiva crítica dos direitos humanos, da solidariedade constitucional e da democracia, com enfoque no direito do consumidor; no direito do superendividaddo, no direito do idoso, nos direitos das mulheres, no direito da parentalidade sócioafetiva, entre outros direitos humanos de pessoas vulneráveis e sua necessária inclusão. Estuda direitos humanos fundamentais e sua aplicabilidade nas relações privadas como o direito à revisão contratual em favor do contratante onerosamente lesado. Possui estágio pós-doutoral em Direito (Área de de Concentração: Direito Público e Filosofia/Direito do Consumidor ) pela UFRGS (2015 e 2016), Doutorado em Direito (Área de Concentração: Teoria do Estado e Direito Constitucional) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2008); Mestrado em Direito ( Área de Concentração: Direito Civil) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2001). Graduação em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1994). Autora de livros e artigos jurídicos, parecerista de periódicos jurídicos. Autora de pareceres técnico-jurídicos. É associada do Instituto Brasileiro de Política e Direito do Consumidor (Brasilcon), membro fundadora do Instituto Brasileiro de Responsabilidade Civil (IBERC) e membro do Instituto Brasileiro de Direito Civil - (IBDCivil).

 

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Publicado

30-08-2025

Como Citar

ANDRADE, H. H. D. S. ., & Rodrigues Barletta, F. (2025). A DEMOCRACIA E A CULTURA DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO. Revista Direitos Fundamentais & Democracia, 30(2), 78–96. https://doi.org/10.25192/ISSN.1982-0496.RDFD.V.30.II.2543

Edição

v. 30 n. 2 (2025): REVISTA DIREITOS FUNDAMENTAIS & DEMOCRACIA

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