ELEMENTOS BÁSICOS PARA UM BOM ENSINO JURÍDICO
DOI:
https://doi.org/10.25192/issn.1982-0496.rdfd.v27i32564Resumen
El objetivo principal de este trabajo de investigación es problematizar acerca de lo que consideramos son los elementos básicos para un ejercicio docente sistematizado. En un primer momento analizaremos la importancia y los límites de considerar aspectos lúdicos en el aula; consideramos que uno de los elementos más importantes para la buena docencia es la de fomentar la motivación y el interés en el alumnado; otro factor ineludible es considerar la inclusión de otras disciplinas y temas con vinculación a los problemas políticos como económicos sociales, filosóficos, culturales históricos entre otros para poder comprender íntegramente las vicisitudes que enfrenta el derecho contemporâneo; una comunicación asertiva en la que se presupone que va a haber un contexto de escucha activa por parte de todos los implicados en el marco de un lenguaje correcto, directo y respetuoso; la responsabilidad qué tiene el docente de tener una visión que esté sustentada en diferentes perspectivas teóricas y no sólo unas cuentas, es decir, la transparencia ideológica de la persona académica; la necesidad de incluir una flexibilidad en la evaluación, el compromiso ético y político de la docencia de labrar un camino hacia la emancipación y, por supuesto, la importancia de la congruencia, es decir, que el docente cuente con un paralelismo entre lo que dice y lo que hace.
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